| These figures can show us clearly the increase in female participation in secondary school as the number of schools increases. | UN | وهذه الأرقام يمكن أن تبين لنا بوضوح الزيادة في اشتراك الإناث في المدارس الثانوية مع تزايد عدد المدارس. |
| female participation represented the majority of participants, accounting for 52.5 per cent of the total participation. | UN | ومثل اشتراك الإناث أغلبية المشتركين، مشكّلة 52.5 في المائة من مجموع المشتركين. |
| In 1998, it had a female participation rate of 90.8 per cent. | UN | وفي عام 1998، بلغ معدل اشتراك الإناث في تلك الدورة نسبة 90.8 في المائة. |
| female participation in the labour force is only 63 per cent compared to male participation, which is 80 per cent. | UN | فنسبة اشتراك الإناث في القوة العاملة لم تتجاوز 63 في المائة بالمقارنة مع نسبة اشتراك الذكور التي تبلغ 80 في المائة. |
| Although the ratio of female participation is still at a low level, there has been a trend of incremental upward change in recent years. | UN | ومع أن نسبة اشتراك الإناث ما زالت عند مستوى منخفض، كان هناك اتجاه لحدوث تغير صعودي متزايد في السنوات الأخيرة. |
| An analysis of student choices revealed that a high proportion of girls opt for Home Economics, which has a female participation rate (FPR) of 97 per cent. | UN | وتبين من تحليل اختيارات الطلاب أن نسبة عالية من الفتيات اخترن موضوع التدبير المنزلي حيث بلغ معدل اشتراك الإناث فيه 97 في المائة. |
| 169. Table 10.6 shows that the rate of female participation in school consistently increased from primary to lower secondary and then to upper secondary school. | UN | 169 - يوضح الجدول 10-6 أن معدل اشتراك الإناث في المدارس ازداد باطراد من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية ثم إلى المرحلة الثانوية. |
| As indicated by Table 10.15, the 1997 enrolment figures showed that male-female participation was about 50:50; but a study of participation in relation to population age groups showed that the female participation rate was higher than the male rate (30.9 per cent and 29.2 per cent respectively.) Table 10.15: Enrolment in Pre-schools 1997 Institutions | UN | وكما هو مشار إليه في الجدول 10-15، فإن أرقام القيد في المدارس في عام 1997 توضح أن معدل اشتراك الذكور بالمقارنة مع الإناث كان بنسبة 50:50 تقريبا، لكن دراسة للاشتراك بحسب مجموع الفئات العمرية أوضحت أن معدل اشتراك الإناث كان أعلى من معدل اشتراك الذكور (30.9 في المائة و 29.2 في المائة على التوالي). |
| The data in Table 10.2 also shows that female participation in government schools is higher than male: 95.6 per cent of females are in primary schools as opposed to 95.2 per cent of males and 83.26per cent of females are in secondary schools as opposed to only 75.6 per cent of males. | UN | كما توضح البيانات المدرجة في الجدول 10-2 أن اشتراك الإناث في المدارس الحكومية أعلى من اشتراك الذكور فيها: إذ تبلغ نسبة الإناث في المدارس الابتدائية 95.6 في المائة بالمقارنة مع 95.2 في المائة من الذكور وتبلغ نسبة اشتراك الإناث في المدارس الثانوية 83.26 في المائة بالمقارنة مع 75.6 في المائة فقط من الذكور. |
| Analysing gender pay gap by activity, it becomes clear that there is a large gender pay gap in the activities where female participation is higher - for instance, in 2006, under the item " other community, social and personal services activities " women earn 58 per cent of men's earnings and in the health sector 69.6 per cent. | UN | يتضح من تحليل الفجوة في الأجر بين الجنسين حسب النشاط أن هناك فجوة كبيرة في الأجر بين الجنسين في الأنشطة التي يكون اشتراك الإناث فيها أعلى - ففي عام 2006، وتحت البند " أنشطة خدمات مجتمعية واجتماعية وشخصية " ، على سبيل المثال، حصلت المرأة على 58 في المائة من دخل الرجل، وفي قطاع الصحة على 69.9 في المائة. |